自动化学院开展本科教育教学思想大讨论

近日,自动化学院在9014会议室开展了本科教学思想大讨论,学院院长徐胜元、常务副院长郭健、教学副院长王建宇和各专业负责人、部分教师一起进行了座谈。 会上,王建宇副院长介绍了这次讨论活动的背景,以及学校范围内的集中开展本科教育教学活动的情况,并和徐胜元院长、郭健副院长一起与教师们进行了交流。 教师们讨论的议题主要集中在几个方面:在现今学生比较功利的前提下,作为教师应该怎么做才能把学生吸引到课堂上来?对于学校的人事政策,学院怎样才能提高参与度?教师上职称怎样才能与教学挂上钩?作为教学主管部门,教务处对培养计划的制订、考试不及格率的限制以及教师额外的付出等方面应做出相应的努力等等。会上,教师们对以上的问题进行了激烈的讨论。大家一致认为:一流大学确实应有一流本科教育,一流本科教育是推进“双一流”建设的迫切需要,教学是一门良心工程,要想一门课教得好,需要教师花费大量的时间、精力来完成。做为教师应紧密围绕“全面推进改革创新,办好一流本科教育”主题,按照“四有好老师”的要求积极投身本科人才培养,增强办好一流本科教育的使命感和责任感,扎实肯干,以高尚的师德、人格魅力和学识风范来感染学生,做学生健康成长的指导者和引路人。在人才培养方案的制订上,应结合教育部的工程教育认证,做好顶层设计,以人为本,不断激发广大学生立足自身、好学上进、敢于超载,争做弘扬校风学风,推进一流本科建设的实践者。 结合自动化学院的情况,教师们普遍认为本科教育至关重要,希望学校能出台一些相关政策,以办好一流本科教育为目标导向,鼓励先进,调动教师和学生两方面的积极性和主动性,推进本科人才培养模式 、学生学业评价、教师绩效评价等改革。在青年教师方面,应给他们更多的机会,激发他们将更多的时间精力投入到本科教学中,不能重科研而轻教学,并希望对自动化学院以教学为主的教师的职称评定情况应有所倾斜。